全球通娱乐官方网-依依不舍!莱比锡官推:切尔西,请照顾好维尔纳

虎扑6月19日讯 昨天切尔西官方宣布签下莱比锡前锋蒂莫-维尔纳,维尔纳在莱比锡效力的四年时间里效率很高。维尔纳离开之后,莱比锡官推向维尔纳告别。

莱比锡官推表示:“这是一段旅程,切尔西球迷们。感谢一直以来的高水平表现,我们知道维尔纳的未来会顺利的。切尔西,照顾好他。”

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(编辑:姚凡)

全球通娱乐官方网-小龙虾、螺蛳粉成高校专业……专家:专业细分是趋势

原标题:小龙虾、螺蛳粉成高校专业……专家:专业细分是趋势

小龙虾、螺蛳粉……这些美食本是许多年轻人的“垂涎之物”,如今却走进校园,撑起了一门独立的专业。很多人也因此疑问:为何需要如此细分?专家表示——

高校专业细分是趋势 但“细中有综”才是本事

近日,中国珍珠学院在浙江诸暨揭牌成立。该学院将面向浙江农林大学暨阳学院每年招收100名本科生,并以开设珍珠产业班、职业技能培训和鉴定、共建珍珠大数据中心等方式,助推珍珠产业走向时尚化、生态化、国际化。

珍珠学院并非个例,就在此前,螺蛳粉学院、小龙虾学院、脐橙学院等在我国陆续成立,一度引发社会热议。“螺蛳粉学院来了,是不是火锅学院、辣条学院、煲仔饭学院也不远了?”网友调侃之余,也反映出就业新形势下高校专业细分调整带来的思维变革。

高校专业是否有必要细分到如此程度?专业细分的利弊各是什么?对此,科技日报记者采访了相关专家。

成立一个专业也不简单

一个研究领域,以什么标准去衡量是否可以成立一个专业?

青海民族大学师范学院院长李子华在接受科技日报记者采访时表示,某一研究领域要成立一个专业,必须满足几方面的标准。首先要有明确具体的专业培养目标,这是人才培养的前提。同时,要有稳定的专业化师资队伍。如高等职业教育师资队伍除了文化基础课教师、专业技术课教师之外,还要有稳定的实践指导教师队伍。如果师资队伍结构不合理,专业人才培养质量的提升就无从谈起。此外,要有完善的制度,如培养方案、课程方案、教学计划、教学大纲等,这是保证专业人才培养的关键。“最后,还要有稳定的就业市场需求。高等教育尤其是职业高等教育与就业市场的契合度要求很高,如果专业培养的人才不符合市场需求,那么这个专业也就失去了存在的意义和价值。”李子华介绍。

高校建立以社会需求为导向的专业动态调整机制是推动高校转型,服务区域经济社会发展的关键环节。高校专业动态调整机制的目的,就是在可预见的各种社会因素的影响下,推动高校快速准确找准目标定位,主动融入经济社会发展需求,引导高校以培养应用研究与专业技术应用人才为目标,以内涵建设和服务能力为导向,突出以社会需求为导向的办学理念,服务区域经济社会发展,增强学生就业创业能力,为国家战略和区域经济发展培养高质量人才。

高校在建立专业动态调整机制方面要有总体规划,既要体现本校的办学定位和专业特色,又要结合自身的办学特色,掌握区域内与本校专业相关的经济发展情况、社会需求情况,甚至要掌握其他高校同类专业的办学状况、招生规模、就业状况等,要有对经济发展和人才需求的研判,有前瞻性、预见性,要因地制宜、因时制宜的以社会需求为导向建立专业动态调整机制。

不断细分是未来趋势

此前据媒体报道,湖北江汉艺术职业学院成立小龙虾学院时,首批学生未毕业就被预订一空,而近日广西柳州职业技术学院成立的国内首家柳州螺蛳粉产业学院也引发了不少关注,这一专业开设绿色食品生产与检测、食品检测技术、设备维修和管理等7个方向的特色专业,旨在培养“螺蛳粉产业技术技能复合应用型人才”。

在人们的印象中,高校的“正经”专业包括汉语言文学、法学、物理、化学等。实际上,近年来随着经济社会发展变革,电子商务、物流、计算机、电子材料等新兴专业应运而生。专业细分,是新形势下根据就业需求进行的调整。

进入新时代,小龙虾专业、螺蛳粉专业等新兴专业让人不禁产生疑问——是否有必要如此细分?对此,李子华表示,从我国今后科技和教育发展趋势来看,专业细化是未来教育发展的必然趋势。“多样化的专业方向有必要做区分。随着时代的发展,原来大而综合的专业逐渐发展出许多研究方向,并且每一个研究方向都自成体系,部分细分领域完全可以设置为一个单独的专业。同时,师资专业水平的提高也支撑着专业细分。在一个专业的发展初期,需要教师在专业广度上尽可能拓展,而当专业体系发展已趋向成熟时,每一个专业方向的发展更加精细,就需要教师在专业理论和实践方面深入挖掘、深入研究,才能培养出专精的人才。”李子华说。

他表示,随着互联网技术的发展,一些交叉学科和新兴产业不断出现,行业和产业发展对专业技术人才高、精、深的要求越来越高,高校的专业也会越来越多、越来越细。如计算机科学专业就细分出了软件工程、数据库、计算机网络、人工智能、计算机图形学和多媒体、体系结构/编译器和并行计算、人机交互、管理信息系统、信息安全、理论和算法等十多个分支,培养专业技能更加精细的技术人才。

资料显示,美国全国高校的专业有1500个之多,美国密歇根大学可供学生选择的专业有250个左右,允许学生同时选修两个专业甚至三个专业。就此,李子华认为,专业细分是国际教育发展的新趋势。他认为,随着科技和教育的发展,一些新专业如国土安全、全球化研究、计算机取证学、农业生态学等在各高校纷纷出现,甚至一些大学开始允许学生自造专业,即学生按照自己的兴趣志向设计专业,于是有了心理人类学、意识与大脑研究、文化犯罪与家庭健康等比较“古怪”的专业。

如何细分需要科学考量

短期来看,不断产生的新兴专业满足了市场需求,使高校培养的毕业生能快速融入地方经济建设。从专业人才培养的角度出发,专业细分可能会有哪些不利影响?此前就有不少学者认为,专业细分会影响培养综合型人才,现状也是如此吗?

李子华表示,关于专业细分利弊的争论在高校由来已久,其有利的方面是可以培养适应市场需求的人才,切实提高学生就业的专业对口率,为区域产业建设培养更多的实用人才。不利的方面则是,专业越精细,学生通识性知识和能力相对就越欠缺,不利于学生的全面发展。

虽然专业细分是教育的未来趋势,但综合素质才是决定专业细分成败的关键因素。一方面,随着社会的发展,人才竞争日益激烈。专业细分给学生带来的最大优势在于专业对口,但同时也加剧了同专业下的竞争压力。当人才专业水平大致相同时,综合素质就起到了决定性作用。

另一方面,学习专业知识、满足市场需求并不是学生求学的唯一目标,学生在成长过程中也需要通过通识教育拓宽视野、陶冶情操,提高自身综合素质,更好地为社会、为国家贡献力量。

责任编辑:张琳(EN049)返回搜狐,查看更多

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全球通娱乐官方网-南非总统拉马福萨出席中非团结抗疫特别峰会

人民网约翰内斯堡6月18日电(记者 李滢嫣)6月17日,非盟轮值主席、南非总统拉马福萨出席中非团结抗疫特别峰会并发表讲话。

拉马福萨代表非洲人民感谢习近平主席、中国政府及人民向非洲大陆慷慨捐赠个人防护装备及其他医疗援助。感谢习近平主席在疫情期间同他进行了富有成果的对话,并表示愿帮助非洲国家解决当前面临的问题。

拉马福萨表示,新冠肺炎疫情不分国界,人类正经历一场巨大且不确定的危机。疫情不仅对人类健康构成威胁,也对包括贸易、债务、资金流动、安全、移民及应对气候变化等全球诸多领域产生深远影响。应对疫情需要加强团结和国际合作,加强多边体系建设,支持相关国际机构工作,依靠他们指导我们应对这场危机。此次峰会彰显了中非团结的深度和弹性。

非洲国家采取果断措施,团结一致应对新冠肺炎疫情威胁。目前,非洲确诊病例数已超过25万,死亡人数超过6700人。尽管目前非洲确诊病例数低于全球其他地区,但最坏的形势即将到来,可能引发严重社会和经济后果。非洲亟需医疗物资、检测设备、个人防护装备、呼吸机以及隔离场所,正启动非洲医疗物资平台,非洲各国政府可从中获得关键物资。希望中方继续为非洲各国采购检测及治疗物资提供支持。

拉马福萨表示,非盟已成立非洲新冠肺炎应对基金,协调分配非洲应对疫情资源。全球经济衰退对非洲大陆以及世界其他地区造成沉重打击。非盟一直走在为非洲全面经济刺激计划寻求国际支持的最前沿。我们呼吁减免债务,包括实施为期2年的暂缓偿债及私人和双边债务重组计划。为向私营部门提供更多资金流动性,我们呼吁国际社会利用部分未使用的特别提款权,向非洲提供资金。希望中国积极予以支持。

尽管新冠肺炎疫情终将结束,但疫情对人类、经济及世界的影响将长期存在。因此,我们必须努力重建社会和经济体系,恢复民众信心。这需要发展中国家团结一致并对未来发展作出清晰规划。非中团结一致、加强多边合作是取得应对疫情最终胜利的关键。让我们继续团结一致,共同捍卫人类的未来。

拉马福萨在总结发言中表示,此次峰会是非中团结的象征。团结与合作的精神将非中人民紧密相联,为了人类的和平与繁荣携手抗疫。这种精神要求我们通过中非合作论坛、非盟以及世界卫生组织等机构共同抗疫,并促进非洲增长与发展。

拉马福萨表示,鉴于非洲大多数国家尚未达到疫情峰值,仍有许多工作要做。令我们感到鼓舞的是,在前不久举行的第73届世界卫生大会上,习近平主席承诺中国将同各国加强信息共享和经验交流,并在检测方法、临床治疗以及疫苗和药物研究等领域深化国际合作。我们也对中国将疫苗作为全球公共产品并同发展中国家分享的承诺感到鼓舞,对中方承诺将在两年内提供20亿美元援助支持全球抗疫表示赞赏。

拉马福萨重申非中人民团结的重要性,呼吁所有与会国家和机构继续合作,增强公共卫生系统应对未来挑战的能力。同时敦促立即解除对津巴布韦和苏丹的一切经济制裁,使两国有能力充分应对新冠肺炎疫情并挽救生命。相信在非中双方共同努力下,我们能够战胜疫情并实现非中伙伴关系发展的所有目标。

(责编:于洋、燕勐)

恭喜!恩比德:你们以后不用叫我大帝了,直接叫我“恩老板”吧

北京时间6月10日讯,根据美国媒体报道,运动品牌Under Armour已为新徽标申请了商标,该商标仅属于费城76人的全明星球员乔尔-恩比德。Under Armour这家体育公司将徽标描述为“具有一系列曲线的抽象设计”。根据律师Josh Gerben的说法,同一商标在此之前也于近日在牙买加注册完成。这意味着76人中锋乔尔-恩比德拥有了自己的签名球鞋,并且恩比德每年都可以从自己的球鞋销售额中获取分红。

Josh Gerben在社交媒体上写道:“6月2日,Under Armour为新徽标申请了商标。备案文件指出,徽标是具‘有一系列曲线的抽象设计’。有趣的是,同一商标在此之前也于近日在牙买加注册完成。”动作网络(Action Network)的达伦-罗维尔很快在社交媒体上提出了一个问题(这款商标属于谁),也很快就找到了答案,因为该款徽标是恩比德此前公开球鞋照片的变形,所以达伦-罗维尔的问题得到了解决。

目前,Under Armour仅为其顶级代言人金州勇士队的史蒂芬-库里发布签名球鞋,但在不久之后,恩比德的新款签名球鞋将会面世。自从合同期满后,Under Armour将史蒂芬-库里从耐克品牌手中夺了过来,这家运动服装公司凭借库里强大的影响力,在中国市场疯狂捞金,也陆续吸引了许多其他知名代言人加盟,例如他的弟弟塞斯-库里,威尔-巴顿以及丹尼斯-史密斯JR。

乔尔-恩比德是前两届MVP之外最引人注目的品牌代言人,因此,有理由相信他的签名鞋也将会很畅销,据报道,这双鞋将在今年秋天上市。自查尔斯-巴克利,帕特里克-尤因等人以来,大个子们就基本上没有参加过标志性的球鞋比赛,但这对于76人队的球星来说可能是一个重要的营销机会,后者的知名度近年来直线上升,随着自己的签名球鞋即将进入市场,恩比德的身价自然水涨船高。

Under Armour在美国国家橄榄球联盟和美国职业棒球大联盟中都有许多著名的代言人,但这款乔尔-恩比德的签名鞋可能会让它的知名度再次得到提升,给库里发布签名球鞋已经让Under Armour赚得盆满钵满,现在恩比德的签名球鞋即将发布,相信Under Armour又可以从这笔操作中获取巨大的利益,当然,恩比德的年收入自然会直线飙升,以后直接叫他“恩老板”吧。

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进军钓鱼领域?乔丹参加钓鱼锦标赛,首日钓上201公斤大鱼!

北京时间6月10日,据美媒报道,NBA传奇巨星“飞人”迈克尔-乔丹参加了第62届蓝色马林鱼锦标赛,在首日的比赛中,乔丹及其团队就钓上442.3磅(约201公斤)的蓝色马林鱼。

在钓到大鱼之后,乔丹曾在接受采访时称:“我想带着更大的鱼回来”。实际上,很多网友都不得不佩服乔丹的好胜心,要知道,在几年前,他第一次参加钓鱼比赛的时候,他曾在首日一无所获。

目前,截至到当地时间周二下午,乔丹和他的第23号捕鱼船在这项比赛中排名第五。在今年的比赛中,一共有205艘船参与角逐,这也创造了340万美元的奖金纪录,其中第一名的奖金是114万美元。

这项赛事是在北卡罗来纳州的莫尔黑德城港口进行的,该项赛事历史十分悠久。不过,乔丹是第一次参加。当时,有很多网友不太相信乔丹也参加了这项赛事,结果,乔丹参加比赛的画面曝光,他与朋友们一起坐在自己的豪华钓渔船上。

如今,乔丹在比赛中钓到了大鱼,也有机会参与114万奖金的角逐,不过这个钱对于拥有21亿身价的乔丹来说或许只是凤毛麟角。如今,乔丹在体育领域内,除了篮球、高尔夫、棒球等项目之外,又拓展了一项新技能,钓鱼。这实在是有些太全能了啊!

双一流要“交卷”了,“世界一流学科”建成几个?

原标题:双一流要“交卷”了,“世界一流学科”建成几个?

“有进有出,打破身份固化,不搞终身制”是“双一流”建设工程较之前“985工程”和“211工程”一个最大的不同点。按照《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的计划,“双一流”每5年一个建设周期,从2016年开始,与国家五年建设规划同步实施,2020年底即为第一个建设周期的收官之时。

制定《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》(以下简称《办法》)的三部委曾明确表示,“双一流”建设期末,会根据评价结果等情况,重新确定下一轮建设范围。因此,此次阶段性验收对各大高校来说意义非同一般。

教育部“双一流”建设负责人就《办法》答记者问时曾表示,“分类建设引导特色发展”是“双一流”建设相对以往重点建设的重要改革方面。即充分考虑不同类型高校和学科的特点及建设条件,按“一流大学”和“一流学科”两类遴选确定建设高校。一流大学建设高校重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设,全面提升人才培养水平和创新能力;一流学科建设高校重在优势学科建设,促进特色发展。

之前,软科(ID:zuihaodaxue)曾盘点过42所一流大学建设高校建设方案建成“世界一流大学”的相关描述。那么,同样制定了建设方案的一流学科建设高校,又为自己设立了什么建设目标?

软科(ID:zuihaodaxue)从一流学科建设高校的建设方案中分别摘取了其中关于建设目标的描述,以便回顾当初这些高校在2020、2030、2050这三个时间节点上设定的阶段性发展目标。与一流大学建设高校的有所不同,一流学科建设高校的建设方案中关于建设目标的描述一般包括两部分,分别为:学校总体建设目标和一流学科建设目标。为了方便比较,我们主要摘取各大高校“学校总体建设目标”的部分内容,由于图表篇幅有限,未能完全显示,特此说明。(北京协和医学院、中国人民公安大学、大连海事大学、南京师范大学、华中农业大学、陆军军医大学、海军军医大学未找到相关文件,欢迎大家留言补充。)

另外,由于各高校对建设目标的表述不尽相同,我们这里仅根据字面意义结合建设阶段的相对关系进行汇总,结果仅供参考,具体解释还请以官方为准。

近50所高校拥有“世界一流大学”梦

从字面意义来看,一流学科建设高校中有近50所在建设目标的描述中提到要建成“世界一流大学”。其中,北京交通大学、哈尔滨工程大学、中央财经大学、河南大学等约40所高校设定了本世纪中叶建成“世界一流大学”的目标。但相比42所一流大学建设高校的目标,一流学科建设高校的“世界一流大学”更加强调自身特色

一流学科建设高校包括98所,囊括了特色学科各不相同、学校类型各异的高校。因此他们以特色优势学科为建设出发点,其落脚点同样在特定领域。例如,南京理工大学本世纪中叶的建设目标为“建成特色鲜明的世界一流理工科大学”;首都师范大学本世纪中叶的建设目标为“建设成为中国特色世界一流师范大学”;中央戏剧学院2020年建设目标则提到“全面建成‘特色鲜明、世界一流’的戏剧艺术院校”。

建成世界一流学科的标志之一就是在某学科方向上引领发展,因此有多所高校在建设目标中提到了“领跑”一词。例如南昌大学、华北电力大学、江南大学等,分别提出了在某个方向”居世界领跑的位置”的目标。而中国科学院大学则提出了2050年“建成领跑科技创新的世界一流大学”这一高目标。作为中国科学院“率先建成国家创新人才高地”任务的重要承担者,国科大承担着国家创新驱动发展的战略使命。

此外,软科(zuihaodaxue)注意到,安徽大学贵州大学湖南师范大学等部分高校将“进入世界一流大学建设”写入了建设目标。贵州大学在其2030年建设目标中提到学校要“进入世界一流大学建设行列”。可见,作为支撑地方发展的中流砥柱,贵州大学拥有建设世界一流大学的雄心气魄。

贵州大学 图片来自学校官网

建设目标基本围绕优势学科展开

一流学科建设高校的入选标准是“具有居于国内前列或国际前沿的高水平学科”,其建设路径基本上遵循由优势学科带动,逐渐推进整体进步。因此,学科发展的蓝图在一流学科建设高校各阶段目标描述中都占据了相当重要的位置。首先,每个建设阶段都见证成为世界一流的学科数量上的增长。例如,太原理工大学2020年的目标是1-2个学科进入世界一流行列,2030年进入世界一流行列的学科数则要达到4-5个。中国矿业大学2020年的目标是2个学科群达到世界一流水平,2030年这一学科群则扩大到3-4个。其次,优势学科在不同建设阶段也呈现了实力的上升。例如,华北电力大学的优势学科能源电力科学与工程学科2020年的发展目标为“整体水平进入世界一流行列”,2030年这一学科则要“整体水平进入世界一流前列”。

《华北电力大学一流学科建设高校建设方案》三阶段建设目标

此外,一流学科建设高校的遴选条件之一就是“学科水平在有影响力的第三方评价中进入前列”,因此一流学科建设高校的建设目标描述也体现了相当高的客观性,皆以客观评价结果作为评价建设成果的参考。

面向2030年和本世纪中叶,我国经济社会发展质量和水平将上升到新的高度,“中国梦”的伟大构想也将变成现实。而实现这个梦想的过程中,需要中国特色的大学贡献力量。百舸争流,奋楫者先;千帆竟发,勇进者胜。期待各高校能以国家建设的重任为己任,奋发竞先,早日实现建设目标!返回搜狐,查看更多

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